最近有不少姐妹问学习动力的问题，小学学习方面应该抓什么注重什么？
有一种说法：小学这么点知识有什么好学的，儿孙自有儿孙福。
还有一种说法：你说得好听，还不是你孩子听话，站着说话不腰疼，我不打孩子他都不学。
其实任何事情，都不是非黑即白的。作为家长，我们应该好好想想，怎么能让孩子既热爱学习又有内驱力？
大女儿目前上四年级，学习动力很足，长期的磨合养成了很好的学习习惯，学校的作业按时完成，家里的教辅自己安排。前几天学校作业少，她自己翻教辅，跟我说：妈妈，今晚时间多，帮我加一张数学卷子做做。嘿，学习对她来说，俨然是一件快乐的事情。
海桐，你这是抓到好牌了吧？哦，不啊，姐妹，海桐连连摆手。只有我自己知道在大女儿成长过程中我用了多少心思，花了多少时间，研究了多少理论，做了多少次复盘。
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小学阶段最重要的是什么？
考不好，恨不得打一顿，总是想让孩子学点，再多学点。可是，小学这点东西，能难到哪里去呢？基础知识掌握差不多，考90左右就没啥知识方面的大问题。回想下，还记得自己小学时候哪次考了满分，哪次没考满分吗？满分时的喜悦还记得吗？还是记得考不好时候的打骂？
打骂孩子只能宣泄父母心中的情绪，不能提高孩子的学习成绩和学习信心。耐心的陪伴和对知识的详细讲解，可以让孩子亲近知识，学到解决问题的方法，提高成绩。
小学阶段最重要的是学习习惯和学习信心的培养。让孩子觉得自己能学会且不排斥，这才是最重要的。写错的改对，不会的教会，在一次又一次耐心的陪伴下，孩子总会把知识掌握牢固的。
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孩子对学习的兴趣来自哪里？
孩子对学习的兴趣来自成绩的反馈、兴趣的驱动、父母的支持、老师的表扬。这4者都可以驱动孩子的学习动力。
仔细观察身边的孩子，偏科的孩子，基本学得好的学科会很好，学得差的学科追起来就很难。为什么呢？因为越能听懂越想学，越听不懂越不爱钻研，越不钻研越不会。
作为父母，我们要时刻掌握孩子的学习动向。在学习初期就把各种小问题都解锁，不会的及时讲，做错的慢慢教，如果家长不会可以送出去学，上网找视频都可以的。给孩子的学科铺好台阶，不制造风雨，让孩子潜心学习、享受学习。
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怎样才能让孩子爱上学习？
1、尊重孩子想法意见，多跟孩子沟通。孩子的成长是需要付出很多心思和陪伴的，不是简单的一句：你要听妈妈的话。
比如孩子在吃饭，就可以建议孩子吃完饭先写作业，如果他没有去写，不要发脾气，告诉孩子：写作业时间到了，该去写作业了乌德勒支赛事预测。平静而坚定的告诉他，不要发脾气。
2、多表扬，真诚又真实。孩子哪里做的有进步，一定要多表扬。不是说：哇，宝贝你真棒！表扬要再具体一点。
比如：宝贝，这个计算题上次你做错了，这次没错哦！宝贝，上次你的桌子乱糟糟的，这次你自己收拾的很整齐。宝贝，你的作业做得又整齐又高效。
3、多鼓励，具体而确切。孩子在学习上遇到问题的时候，不要批评，要多鼓励。比如，写字写得不好，但10个字里面总有1-2个字是好看的。可以这样说：妈妈觉得你这个字写得已经很好看了，横好看，这个捺也好看，你再试试，别的字能不能也写出这样的横和捺呀？
4、多给孩子找方法，陪伴进步。发现孩子的问题后，别着急批评孩子，想想有什么方法可以解决孩子的难题，让孩子学起来更快，更好理解，更透彻？今天这里进步了，明天那里进步了，一点一点，孩子的进步就越来越大。
5，多巩固多复习，认真仔细。学习上的每个难题，都是日常知识的漏洞，要多复习多跟进，这些难题就能迎刃而解，学习信心就轻松建立起来了。有了学习信心，学习兴趣就自然而然来了。我们每个人都是在不断学习中成长的，孩子也是，他们还小，需要我们的教导和陪伴，用我们的爱心和耐心来帮助孩子更好地成长吧。
6、重视家校沟通，跟班主任和任课老师多聊聊。每个老师都有一颗帮助孩子的心，遇到孩子这种问题，可以跟老师多探讨下，问问老师孩子在学校的情况，和老师一起想办法鼓励孩子，让老师提建议，咱们多配合，这样才能更好地陪伴成长。
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考试成绩不好，怎么办？
1、和孩子一起复习预习，把课本知识吃透。小学阶段的知识相对简单，都是基础知识。语文要抓字词拼音，课本上的一类字要会写，二类字也要都认识，课文内容读熟，生字组词……数学要抓计算，要教孩子怎么审题，别漏空……做到这些，90左右没有问题。有了这个分数，最起码孩子自己会觉得学习不是难题。
2、和孩子一起做好规划，努力陪伴成长。根据孩子和学校的实际学习情况，做一个适合孩子的日常计划。不要贪多贪全，欲速则不达，能把一个小目标做好就很好了。计划要认真而具体，而且要适合自己的孩子。比如，今天：学校作业，听写，背诵，练习册2页，计算题1页。森林狼赛事推荐
3，面对难题不沮丧，踏踏实实学。不会的记下来，慢慢讲给孩子听，今天讲了不会，明天再试试，网上资源大把，搜了跟孩子一起研究。善用错题本，把错的题记录好，隔三差五再看看做做，把难题一点点攻克。
4，不对比不焦虑，踏踏实实走好自己的路。啊，同班同学写字特别好，啊，同班同学弹琴很好，啊，同班同学每次考试都高分，啊，这次人家又是满分。时间花在哪里，花就开在哪里，不要着急不要对比，每个人都有自己擅长的东西，不要拿着自己还没用时间的地方去跟别人花了很多时间的东西比，自己跟自己比，只要自己在不断进步，就要为孩子鼓掌，多给孩子鼓励。
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知识都会，总是粗心怎么办？
有很多姐妹跟我说：孩子知识都会，就是粗心，判断题错，选择题错，填空也能错。其实粗心，是一个概念词，孩子听到了粗心，并不知道怎么能改变粗心，不要给孩子多加标签，要多给孩子想方法。
粗心的本质还是孩子对知识掌握的不够熟练。你现在问孩子1+1等于几？孩子肯定会说是2。为什么呢？因为接触的比较多，就很熟练了。
如果简单地把很多问题都归结为粗心，那粗心就会掩盖掉很多真相，孩子自己也会不在意，反正我都会就是粗心。其实，我们应该找到问题的所在点，去解决不会的问题。
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接到老师投诉，怎么办？
评论里经常有许多姐妹反馈说：老师今天给我发信息，说孩子怎么怎么样，海桐，怎么办？
不要被老师的信息左右心情，老师发来信息，证明咱们的孩子有进步的空间，哪里有问题就帮孩子找解决的方法，一点点慢慢鼓励进步。
语文老师发了听写满分名单，没有自己孩子的名字，忍不住就来气了；数学老师发了计算满分名单，没有自己孩子的名字，忍不住就来火了；班主任说孩子今天不遵守纪律，瞬间想隔空给孩子送个巴掌。
没必要生气，也没必要比较，每个孩子的花期不同，不要跟别人比，自己和自己比，只要今天的孩子比去年的孩子有进步并且在不断努力，就是最好的状态了。
孩子小学低年级的时候，刚开始适应学校规则，会出现各种各样的小问题，都是正常的，别着急哈！先深呼吸，再深呼吸。不要把情绪直接转移到孩子身上。帮孩子想办法进步才是最重要的。
请把老师想成是你的合作伙伴，把孩子想成是一门一起研究的一个项目。老师来反馈孩子的问题，就是项目出了点问题，需要你和老师协助一起来改正和修复这个项目，而不是直接去解决孩子。
接下来，您可以跟孩子一起从这几个方向努力：
1、不比较不对比，让孩子做自己。
评论里经常有姐妹跟我说：海桐，不行了，我们学前什么都没学，上学跟不上，很多孩子写字特别好，真的卷死了。
不要跟别的孩子比，自己跟自己比，踏踏实实，今天学一点，明天学一点，积累起来就是很多的知识了。而且在小学低年级是学习习惯和学习兴趣养成的关键期，这时候应该多给孩子鼓励，多给孩子做台阶，让孩子觉得学习是有趣的事情，而不是拿孩子跟别人比，徒增焦虑。
2、接受老师的建议，不转移情绪。
当接到老师的信息或者电话，礼貌沟通，配合老师的建议一起帮孩子进步。老师喜欢这样真诚又肯付出努力合作的家长。把老师带给你的情绪稍微消化下，告诉孩子咱们以后可以在哪些方面进步，不要直接打骂孩子。因为打骂并不能带来成长，反而会让孩子自责，然后惧怕老师和学习。
3、给孩子搭台阶，踏踏实实进步。
针对老师提出的问题，给孩子踏实可行的建议。比如，老师说咱们口算错误多，那咱们就每天在家多练习20道口算。全对了记得给鼓励，不对的也不要批评，让孩子改对，可以鼓励孩子这次比上次错得少。比如，老师说咱们听写错得多，没关系，那就先让孩子照着抄，一个词抄2-3遍，然后再逐步听写，今天听3个，明天听2个，总有一天能全对的。
感谢接力出版社提供文章插图，
本文所有插图来自《二十四节气旅行绘本》。
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